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加强考核,巩固安全教育成果

  目前安全教育存在的普遍状况是企业组织的培训活动结束后,职工通过培训掌握的安全技能有多少、安全意识提高程度有多少、还需不需要参加同类型的培训等情况,企业一无所知。又由于安全培训多是免费和不正规的,易流于形式,因此加强对安全教育工作的追踪检查考核,既是搞好教育工作的迫切要求,也是目前培训工作存在的薄弱环节。

  一是加强对学习过程的监督考核。凡是未按照要求参加培训、培训过程中不遵守纪律、要求的培训时数没有达到的,都要按照企业的安全教育制度列入考核内容。对学习过程的考核是为了对职工相对制约,以保证学习效果。

  二是加强对学习效果的评估考核。应建立定期考核及检查制度,每次培训学习,不能光有“讲”和“学”的环节,而没有“考”即“效果评估”的环节。评估的内容可以在培训完后通过问卷、总结、组织交流的方式听取和职工对培训的反应,以及对培训内容、技能的吸收掌握程度,对培训人员获得效果方面进行检验评价,并存入个人培训档案。也可按不同的考核项目,按年、季、月进行逐项考核及检查,来评估其安全教育的效果。通过评估,对企业的安全教育计划进行修改和完善,找出不足之处,予以针对性的改进和加强,确定下一阶段主要的培训方向。

  三是要加强对培训结果的激励。尽快建立企业干部职工安全教育培训的激励机制,安全教育工作不能局限在办班、开讲座、单纯搞培训上,要把安全教育培训的结果与干部职工的提拔和使用、职工的竞岗以及对干部职工的安全管理、安全监督有机结合起来,贯穿到企业干部职工的述职、评议、考核等管理环节中去,使之成为促进干部职工安全学习的有效手段,进而提高企业干部职工安全教育培训的工作质量和效果。

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