非职权领导力 - 领越之道

【课程简介】

几百年来，我们一直都生活在一个神秘的领导之谜中：领导力只是少数人有幸拥有的特殊能力。这种思想已渗透到日常生活之中，因为你时常会听到有人问“领导是天生的，还是后天培养的？”

和其它所有的能力一样，领导能力不是来自于某种遗传基因。它不是普通人无法企及的地位、身份和密码，而是能看得见的一系列技巧和能力。当然，有些人会比其它人的领导能力更强。这又意味着什幺呢？这意味着：我们越是把领导力看做是一种天生的禀赋，我们就越是会放弃自己的职责，不去成为本可以成为的卓越领导者；我们越是期待基因学家能帮助我们挑选最优秀、最聪明的基因，我们就越是会逃避个人工作责任。

本课程以波斯纳和库泽斯所著的《领导力》为蓝本，结合德鲁克关于管理与领导力的思想，通过情景模拟演练的形式，试图让神秘的领导力走下神坛，最终体现在现代领导者的行为模式中。

【课程收益】

u重新审视自己的领导力，找到领导行为中所存在的优缺点

u使你的行动与理念保持一致，为他人树立可以信赖的榜样

u激发他人与你共享共同的愿景，并在愿景的基础上订立目标

u通过影响力的提升，增强完成工作的持久能力

u提高自我和下属自我提升的意愿，并在实践中施行

【培训方式】

l  最佳模型分享：分享最前沿、最佳理论模型，使学员当场认知、当场掌握，改变行为，指导工作实践

l  现场测评反馈：用世界先进的测评体系现场测评，帮助学员认识到自己的优势、差距及不足，找到突破方向

l  实战教练指导：通过各种现场体验及当场教练指导，针对学员进行提升和突破，达到立竿见影的效果

l  交互升华打造：利用交互式打造模型（Interactive Development  Model），使个人学习、团队互动和内容学习互动升华，使整个课程“活起来”，创造最佳学习成长氛围。

【课程安排】

u课程时长：2天

u参训人数：为保证效果，30－40人为最佳

u授课对象：企业中高层管理者

【课程大纲】

模块一、开篇－课程介绍

  课程目标：不是来听讲传统领导力知识的；

是来经历领导力训练而是当场提升能力的

  课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影

  课程收获：对领导力的新感悟、新理解，及发生行为转变

  课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力

  期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果

模块二、领导力正本清源

  领导力的本质

l  职权领导力与非职权领导力

l  领导力的四大研究方向与流派

l  领导力不是关于他人而是关于自己

l  自己承担起改变的责任

l  非职权领导力框架

  模拟演练

l  情景互动：颠覆性竞争威胁来临

l  非职权领导力自我评估

模块三、以身作则

  来自德鲁克的教诲

l  领导者扮演的贡献者角色

l  当别人利用自己的输出时，领导才会有效

l  做不可被别人替代的工作

  案例分析

l  崩溃的绩效考核

l  率先垂范的领导者

模块四、共启愿景

  战略愿景力

l  什么是愿景？

l  什么样的愿景可以激发我们的动力？

u 最佳案例分享：广州贝格集团共启愿景之旅

l  创建共同愿景实战五步法

l  什么是战略？

l  制定激发人心的愿景与战略

  从愿景到目标

l  想法 Vs. 目标

l  德鲁克的方法：目标管理与自我控制

l  管理的实践：自我控制与绩效目标

l  改变实现路径还是目标？

l  最佳实践分享：共识下的KPI

  模拟演练

l  情景互动：无人战鹰计划

l  目标愿景能力自我评估

模块五、鼓舞人心

  热情激发力

l  激励中的误区与破解

l  德鲁克：确立目标、消除障碍

l  下属的14项常见工作障碍

l  打破负向循环圈

l  发挥管理者的责任

  “爱心挑战”基本技能训练

l  什么是“爱心挑战”？

l  如何进行“爱心挑战”？

l  “爱心挑战”的关键技巧是什么？

  技巧与练习

l  员工期望与管理层的落差

l  称赞四部曲（行为-影响-品质-感谢）演练

l  强化与贴标签

模块六、使众人行

  领导者的信誉

l  信誉：领导者的关键时刻

l  发现我们的价值观

l  建立领导者的信任氛围

l  信任源于了解和接纳

l  直面冲突

-      增进了解练习

-      情景互动：向左转向右转

-      信任能力自我评估

-      视频学习：化解冲突的沟通方法

  授权与委派

l  授权的真正意义

l  工作安排的流程步骤

l  了解自己的授权习惯

l  如何应对反授权

- 影片教学：提高大家的效率

- 案例教学：经理背上的猴子

  双赢协作

l  选择-环境-结果

l  内部服务的链条

模块七、持续精进

  做最好的自己

l  发现我们的盲区

l  发现我们的长处

l  发挥我们的潜能

- 案例：剧院经理与女明星

- 练习：长处识别练习

  推己及人，提供帮助

l  辅导下属的原则

l  跳脱反馈的陷阱

- 练习：掰腕子

模块八、关键问题探讨与突破

  我们遇到的关键问题挑战是什么

  我们的心态是什么，需要做哪些转换

  我们的方法是什么

l  我们的发现带来哪些重要行动？

  我们的行动计划

l  这些行动的互动关系是什么？

l  如何进行系统行动而达到最佳的效果？

模块九、总结与提升

  反思今天的重要成果

l  要带走的精华

l  我们的行动计划

  行动的意愿提升

l  谁是领导力的责任者

l  开启自我改变的“心门”